مفهوم العامل مع الشباب
مفهوم العامل مع الشباب
5
(3)

 

     لطالما نُظر إلى العمل في تنمية الشباب وتطويرهم على أنه جزء من العمل التطوعي، إلا أنه ومع تطور المجتمعات تم اعتباره مهنة ومجالا للعمل بعد أن أصبحت الحاجة ملحة لوجود برامج متطورة وفعالة لتلبية احتياجات الشباب المتعددة والمتزايدة، خاصة وأنّ الشباب أصبحوا يمثلون النسبة الأكبر من سكان العديد من الدول، مما دفع نحو مزيد من الاهتمام بتنمية وشغل وقت الفراغ والترفيه والخدمات الاجتماعية على جداول أعمال العمل الحكومي والقطاع غير الربحي والخاص. وأصبحت هناك مؤسسات وبرامج ومشروعات حكومية وأخرى تقوم عليها مؤسسات المجتمع المدني وثالثة تقوم عليها مؤسسات القطاع الخاص بواعز من مسؤوليتها المجتمعية تجاه الشباب. وعليه أصبح تنظيم العمل الشبابي Youth Work   ضرورة، وتنوعت أطر وأشكال العمل المختلفة (التدخلات التنموية) لممارسة هذا العمل في تنمية الشباب. وعليه ظهرت الخدمات الاجتماعية والترفيهية لمساعدة الشباب على قضاء وقت فراغهم وتلبية احتياجاتهم وأن يكون لديهم مساحة خاصة بهم (وقاية)، تساعد في حمايتهم من الخطر الذي يمكن أن يتعرضوا له في حالة حدوثه (حماية) بإجراءات وتدابير ومشاريع وأنشطة للمجموعات الشبابية والتجمعات والمهتمين من الشباب بتنمية هواياتهم، فظهرت الأندية الشبابية الخاصة بالمواهب من تصوير فوتوغرافي وصيد الأسماك والرياضة وجمع الطوابع البريدية.. الخ. 

             كما تأثر تطور مفهوم العمل مع الشباب Youth Work بالعديد من العوامل المحلية والوطنية التي دعمت العمل الشبابي كقطاع مستقل له سياساته وبرامجه، أو العمل مع الشباب بشكل متجانس مع قطاعات أخرى. وأخذت مهننة العمل الشبابي نقاشاً وطنياً طويلا بين المعنيين في العديد من الدول كدول الإتحاد الأوروبي ودول الكومنولث وتم إنشاء نقابات وهيئات عمالية للعاملين مع الشباب، وتنظيم مؤتمرات ولقاءات دورية يصدر عنها أوراق سياسات تطالب بدعم العمل الشبابي كقطاع وتعمل على توجيه صناع القرار فيما يتعلق باحتياجات الشباب ومتطلباتهم، إذ إن هناك سياسات متخصصة في العمل الشبابي.

 

من هو العامل مع الشباب؟

بعد أن استعرضنا تعريف الشباب، ومجالات العمل الشبابي، وأخلاقيات العمل الشبابي، لزِم أن نستعرض مفهوم العامل مع الشباب وتعريفه بحسب التجارب والخبرات المختلفة، ومن المهم أن نؤكّد دائمًا أنّه لا يوجد تعريف موحّد لهذا المفهوم، فهو وليدُ كل تجربةٍ على حدة.

 

بحسب الاتحاد الأوروبي[1]:

يمكن تعريف العاملين مع الشباب بأنهم ” الأشخاص الذين يعملون بشكل مباشر مع الشباب، ويقومون بتنفيذ أنشطة مصممة لدعم تنمية الشباب على المستوى الذاتي والمجتمعي من خلال التعليم غير النظامي واللامنهجي. وبناءً عليه من الممكن أن يكون العامل مع الشباب موظف مختص Professional أو متطوع Volunteer أو عامل مجتمعي Civil Servant أو عامل في منظمة غير حكومية “NGO.

 

بحسب رابطة الشعوب البريطانية – الكومنولث[2]:

تُعرّف الكومنولث العاملين مع الشباب Youth Workers بأنهم “العاملون في الحكومة أو في المؤسسات غير الحكومية أو في القطاع الخاص أو القطاع التطوعي والتي تعمل مع الشباب في سياقات مختلفة وتتضمن السياقات المبنية على المراكز Center based Context مثل نوادي الشباب، المدارس، الجمعيات والمساحات المجتمعية والشبابية. أو في المساحات غير المركزية مثل العمل في الشارع أو الأنشطة التوعوية Outreach أو في أماكن تواجد الشباب مثل الحدائق والشوارع والملاجئ وغيرها. كما يمكن تقديم العمل الشبابي في المستشفيات أو السجون وغيرها من المؤسسات الممكن تواجد الشباب فيها”.

ويوضح تعريف العامل مع الشباب بحسب الكومنولث بأن العديد من العاملين في المؤسسات والمنظمات قد لا يكونوا مختصين في العمل الشبابي إلا أنهم يلعبون أدواراً مختلفة في العمل الشبابي من خلال دعم وتمكين مشاركة الشباب في مجتمعاتهم.

 

بحسب تحالف شؤون الشباب الأسترالي[3]:

يُعرّف التحالف العاملين مع الشباب بأنهم “عناصر التغيير بأشكاله المختلفة على المستوى الفردي مع الشباب وعلى مستوى الأنظمة في المجتمعات التي تؤثر في مشاكل الشباب التي يواجهونها”.  فيعمل العاملون مع الشباب في محيطهم، مما يعني أن العاملين مع الشباب على وعي تام بمحيط الشباب وبيئاتهم مثل الثقافة والمكان والعائلة والأقران والمجتمع المصغر والمكبر.

 

       بحسب شباب مجتمعي[4]:

بناءً على مراجعاتنا لمختلف تجارب العمل الشبابي في العالم وقراءتنا للمشهد في المملكة العربية السعودية فقد خرجنا في شباب مجتمعي بهذا المفهوم للعامل مع الشباب المُحترِف: “هم الأفراد الذين يعملون في القطاع الحكومي أو القطاع الخاص أو القطاع غير الربحي المدربون والمؤهلون علميًا وعمليا للتعامل المباشر مع الشباب بناء على إطلاع ودراية ومعرفة أكاديمية، المعنيون بتصميم وتوفير برامج وأنشطة لاصفية موجهة للمراحل العمرية الشابة، والتي تسعى لتنمية الشباب على المستوى الفردي والجماعي و لتيسير التعلم الذاتي بينهم”، ونركز في شباب مجتمعي على العاملين والعاملات الذين تتراوح أعمارهم بين 20 ~ 44 سنة.

 


[1] Expert group report: Quality Youth Work – A common framework for the further development of youth work (2015). Can be accessed: http://ec.europa.eu/assets/eac/youth/library/reports/quality-youth-work_en.pdf

[2] Commonwealth Secretariat. (2017). Youth Work in the Commonwealth A Growth Profession. Can be accessed from http://thecommonwealth.org/sites/default/files/events/documents/YouthWorkintheCW_9781849291736.pdf

[3] AYAC. (2013). The AYAC Definition of Youth Work in Australia. Can be accessed from https://ayac.org.au/uploads/131219%20Youth%20Work%20Definition%20FINAL.pdf

[4] https://shababm.com/%d9%86%d8%a8%d8%b0%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%a7/

 

 

 

 

 

ما مدى فائدة هذه المقالة؟

انقر على نجمة للتقييم!

متوسط تقييم 5 / 5. عدد الأصوات: 3

لا توجد أصوات حتى الآن! كن أول من يقيم هذه المقالة.

نأسف لأن هذه المقالة لم تكن مفيدة لك!

دعنا نحسن هذه المقالة!

أخبرنا كيف يمكننا تحسين هذه المقالة؟

شارك
الأكثر قـــــراءة
تدريب المهارات النفسية للرياضيين شباب بيديا

4.8 (13)       د. أحمد الحراملة  استاذ مشارك في علم النفس الرياضي رئيس […]

دور الجهات السعودية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (ما يتعلق... مقالات

5 (1)       مروان عبد الحميد الخريسات مستشار وخبير في التخطيط الاستراتيجي والتنمية […]

العمل الشبابي الرقمي.. تطلُّعٌ نحو التوسُّع والانتشار مقالات

5 (15)       محمد العطاس       مقدمة: أثّرت التقنيات الرقمية على […]

تأهيل العاملين مع الشباب (أخصّائي الأنشطة المدرسية) مقالات

5 (3)         إعداد:  د. محمود ممدوح محمد مرزوق تحرير: قسم المحتوى […]

مقاربات في العمل مع الشباب شباب بيديا

5 (1)             المحتوى: ما هي المقاربة؟ ما هي المقاربات […]